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[东西湖区]以声探科学 以创启童心 | 祁家山社区开展趣味科创亲子科普活动

发布日期:2026/9/1 14:10:58      来源:东西湖区科协      作者:
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      为丰富辖区少年儿童课余生活,深耕青少年科学素养培育,践行“科技改变生活、创新赢得未来”理念,搭建优质亲子互动平台,吴家山街祁家山社区全新开展趣味声学科普公益课堂。本次活动聚焦趣味声学科普,吸引辖区30组亲子家庭踊跃参与,通过沉浸式趣味体验,引导孩子们探索声学奥秘,萌发科学创新意识。


      活动整合乐器体验、科普实验、绘本共读、亲子手工四大趣味环节,将抽象的声学知识通俗化、趣味化。在奥尔夫乐器体验环节,老师带领孩子们认识铃鼓、棒铃等乐器的发声特性,指导大家学习基础节奏、合奏《童年叮叮当》。孩子们跟随节奏敲击演奏,在协作配合中感知声音强弱与节奏变化,沉浸式体验声音的独特魅力。

      “会跳舞的盐”科普实验是本次活动的亮点,充分调动了孩子们的探索热情。老师示范实验方法,通过人声发声带动杯口保鲜膜上的盐粒震动跳跃,直观演示声学原理。孩子们踊跃动手体验,通过不同音量的发声,观察盐粒的动态变化。家长全程陪伴引导,老师现场互动答疑,引导孩子们探究思考,轻松掌握“声音由物体振动产生”的科学知识,感受科学与日常生活的紧密联系。


      绘本共读环节,老师生动讲解《声音从哪里来》科普绘本,结合风声、鸟鸣等生活场景开展互动问答。孩子们结合刚刚的实验体验积极发言,将实操感受与绘本科普知识相互印证,在轻松的氛围中巩固声学知识、拓宽科学视野。

      最后的亲子DIY吸管排箫环节,兼具趣味性与创新性。在老师的指导下,家长与孩子分工协作,完成吸管裁剪、固定粘贴等制作步骤。作品完成后,孩子们逐一吹奏试音,通过长短不同的吸管发出的高低声响,直观理解音调与振动的关联,在动手实践中锤炼创新思维与实操能力。


      本次活动以“听、观、探、创”多元化形式,将枯燥的声学知识转化为沉浸式趣味体验,有效激发了青少年的科学探索与创新热情,同时增进了亲子情感。下一步,祁家山社区将持续深耕青少年科普教育,常态化开展优质科普、阅读类公益活动,以趣味科普赋能青少年成长,引导辖区儿童爱科学、善创新,助力少年儿童全面健康发展。

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