近日，学会服务中心举办“全国学会科学传播能力建设培训班”，从事科学普及工作的近50名全国学会工作人员参加了培训。培训班由中国科协学会服务中心副主任王江宏主持，中国科协学会学术部副巡视员赵小敏出席并讲话 。
　　培训班邀请了中科院研究生院人文学院科技传播教研室主任李大光教授，做了题为“世界科学传播发展趋势中的中国科普”的报告。李教授的报告浓缩了他多年来的研究成果的精华内容，引用了大量文献、图表、数据，深入浅出地解析了当今世界科学传播的发展趋势，发达国家的先进经验，为大家介绍了中外科学传播项目设计思想的差异、科学传播模式的构成演变和科学传播策划运行过程、项目实施步骤等内容，他的精彩授课引发了在场学会工作人员的强烈共鸣。 
    中国科普所所长任福君教授的讲课题目为“《全民科学素质纲要》实施与公民科学素质建设情况简介”。《全民科学素质行动计划纲要》是我国历史上第一个提高全民科学素质的纲领性文件，也是我国推进科学传播事业的纲领性文件，对于科学传播工作的开展具有重要意义。任所长分析了我国不同层次、不同类型公民的科学素质状况，结合大量实际案例深度解析《纲要》的总体框架、实施情况和进一步发展的方向与趋势，并提出了加强科学素质建设的一些建议和对策，启发各位学会的同志结合自身工作深入分析思考。
　　全国学会科学传播能力建设项目是中国科协学会学术部2009年继续教育引导工程项目，由中国科协继续教育中心主办。科学探索、科学创新与科学传播密不可分，在“科学走向大众”，推进提高全民科学素质的今天，科学传播工作的作用尤为重要。掌握理论基础，正确分析当今世界科学传播趋势，了解中国公众科学素质，中国科学传播运行现状，掌握《全民科学素质纲要》的全面内涵则是推进我国科学传播事业的关键所在。
    科学传播是一项面向全社会、惠及全体人民的事业，需要动员政府、人民团体、社会组织和市场等各方力量。学会作为学术性社团组织，是开展和推动科学传播工作的主力军。如今在政策的有利支撑下，科学传播进入了良好的发展时期。挖掘科学传播产业的广阔潜力成为学会寻求自身突破创新，打开学会工作局面的一次契机。培训班受到了广大学会科普工作者的热烈欢迎，纷纷表示这样的培训应该多举办，常举办。中国科协继续教育中心也将探索更多途径的合作，积极地为全国学会提供服务，一起推进全国学会的科技传播事业，推动我国创新型国家的建设进程。
                                        （来源：学会服务中心）