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让科普之花在江城绽放得更艳丽——武汉科学家科普团成立十周年

发布日期:2021/7/16 11:47:28      来源:本站      作者:
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    市科协网讯(记者 陈映琦 刘炼 通讯员 王以豪 彭竹春 甘雨晴)足迹踏遍武汉三镇的学校、社区、企事业单位,举办1600余场讲座,听众达58万人次……这些数字是由一群科学家用十载春秋,一步一个脚印“攒”起来的。这些科学家有一个共同的身份就是武汉科学家科普团成员。




    “科技工作者要把自己获得的科学知识传承给下一代,所以做科普本身就是科技工作者的义务。”7月16日,在武汉科学家科普团成立十周年纪念会暨武汉科学普及研究会第二届第三次会员代表大会上,谈及科技工作者从事科普工作的必要性,作为武汉科学家科普团在团十周年团员、中国科学院院士叶朝辉如是说。




三方共建 着力打造科普品牌


    “2010年9月市科协和中科院武汉分院共同创建了‘中科院武汉科学家科普演讲团’,并得到市教育局的大力支持。”在武汉科学家科普团成立十周年纪念会暨武汉科学普及研究会第二届第三次会员代表大会上,武汉市科协党组成员、副主席郑华表示,十年来,市科协、市教育局和中科院武汉分院,这三个点,铺开来,铺陈出一大片科普天地;这三个点,立起来,形成了一个牢不可破的科普铁三角。

    2013年5月,市科协、市教育局和中科院武汉分院签署《关于建立武汉院士专家进校园活动共建机制的实施意见》,科普团更名为“武汉科学家科普团”,形成“大联合、大协作”的工作格局。




    科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。十年来,武汉市科协不断创新工作方法,探索科普工作新方式,唱响了“院士专家进校园”科普品牌,开展内容丰富、形式多样的科普活动,进一步提升市民科学素质。

    “‘院士专家进校园’已成为提高青少年科学素质水平的有力抓手!”武汉市教育局党委书记李超感慨。中科院武汉分院分党组书记、武汉科学普及研究会理事长李海波认为,十年来,在共建单位的支持和指导下,科普团及科普研究会凝聚了包括在汉研究所、高校、企业在内的一批具有高度责任感的科学传播团队,打造了包括“院士专家进校园”在内的一系列精品科普品牌,科普工作受到社会各界的广泛认可。




科普大餐让青少年更爱科学


    “长江江豚靠吃鱼为生,喜欢成群活动,能发出人们几乎听不到的超声波信号,信号包括两类,高频脉冲信号和低频连续信号。”在武汉市2020年度“院士专家进校园”首场科普报告中,武汉科学家科普团团长张先锋从现实的角度探讨保护长江豚类的意义,引导学生提出保护长江环境、保护长江豚类的建议。

    “科研人员既要做科学知识的探索者,也要做科学知识的传播者。”张先锋带领科普团成员一直用行动来践行初心。与他一起奋斗的,还有武汉科学家科普团的另外78名成员,十年来,他们组织“院士专家进校园”科普报告活动1600余场,主题从奇特的植物世界、机器人竞技、网瘾的危害、微生物与生活,涉及生命科学、地质学、植物学、高新科技等多个领域。




    每次讲完课,武汉科学家科普团成员们都会把自己的邮箱地址留在幻灯片上,让青少年能够向科学家们请教问题。其中,最让大家津津乐道的就是武汉科学家科普团团员李廷芥与广东省湛江市学生陈凯的故事。2014年10月24日,陈凯在广东省青少年科技创新实践能力挑战赛听完李廷芥的讲座,通过邮箱与李教授取得联系,畅谈自己对物理学的热爱。六年时光荏苒,李廷芥见证陈凯的成长:2016年考入东南大学、2019年考上硕士,现已被华为录取,在南京研究所从事网络安全工作。当天活动中,李廷芥教授翻开陈凯发来的微信,上面写着“千言万语,道不尽感恩。非常感谢恩师,积极影响了我人生发展方向!”。

    “今年3月鲸豚类保护专家王丁博士到我校讲述潜心长江豚类保护四十年的经历,让我深刻的认识到,保护母亲河,建设美丽家园,是我们义不容辞的责任和担当。”江汉区清芬路小学六年级一班学生张董融告诉记者,这次讲座让我对自然科学产生了浓厚的兴趣,“将来希望从事气候和湿地保护方面的研究。”




    2021年1月,中国科学技术协会公布了第十一次中国公民科学素质抽样调查结果。调查显示,2020年我国公民具备科学素质的比例达10.56%,2020年湖北省公民具备科学素质的比例达10.95%。武汉科学家科普团成员欣喜于公民科学素质不断提高,张先锋期待下一个十年,期待这颗科学精神的种子在青少年的心中生根、发芽!

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