居住在长江边的我们一直都知道，长江这条母亲河滋养着两江三镇的子民，曾几何时在这滔滔江水哺育着424种鱼类，光特有鱼类就有183种。听爷爷奶奶说起过他们当年，江中随处可以看到江豚，它们“衣食无忧”，吃得胖乎乎的就像小猪一样，对长江流域居住的居民们来说，这个场景司空见惯，而江豚那时也只是普通物种，和珍稀保护物种挨不上边。但在2018年长江淡水豚科考结果显示，长江中的哺乳动物江豚种群数量为1012头(2006年调查数据为1800头)。

      为什么会这样？在过去几十年快速、粗放的经济发展模式下，长江付出了沉重的环境代价。许多人竭泽而渔，采取“电毒炸”“绝户网”等非法作业方式，最终形成“资源越捕越少，生态越捕越糟，渔民越捕越穷”的恶性循环，长江生物完整性指数已经到了最差的“无鱼”等级。

      活动开始，由仁义社区的科普员向大家讲解长江水文生态环境情况，并播放与之相关的纪录片和科普动画片。在学习了之后，我们的科普员随之进行了提问，就观看的纪录片里的科普知识加深前来参加活动的“小卫士”们的印象。

      在一个个趣味问答中，大家相互补充，相互学习，形成了一个其乐融融的学习氛围，大家还根据自己对于保护长江的理解与认识，相互发起邀约，准备太阳下山后一起到江滩上捡垃圾，用实际行动来守护我们的母亲河。于是，在此基础上仁义社区的科普工作人员为大家带了来本次活动的课后作业，希望我们的“守护长江的小卫士”们在课余闲暇能够自作一张宣传海报，可以是宣传环境污染的危害，可以是体现垃圾分类的方法，也可以是介绍保护河水的目的。让更多的人了解长江水生物，保护长江水生物。

      科普员协助大家利用工具打开河蚌，和大家一起讲解分析河蚌的生长、生存环境，告诉大家这只育有珍珠的河蚌在经历过怎样的过程后才能养出一颗颗珍珠的。在经过介绍之后，大家开始动手，小心翼翼地剥离出一颗颗形态各异的珍珠，天然形成的珍珠并不是颗颗圆润饱满，却每一颗都经历了时间的磨砺。这么一颗珍珠凝结着河蚌的心血，不也告诉着我们这些学龄少年们，要经历时间的沉淀，不断拼搏，面对磨难，就能长成一颗颗璀璨的明珠嘛。