亲子实践活动的目的是要架起社区教育、家庭教育的桥梁，让家长和孩子一起娱乐活动、一起学习科普知识。每一位孩子都非常期待这样的活动，和家长一起走进自然界的大课堂进行实践学习，不仅能够与大自然亲密接触，在实践中学习科普文化知识，而且这样的学习机会能更促进亲子关系，社区于6月1日组织参观劳动教育实践基地光谷有田，举行“趣味科普亲子行 美好生活共缔造”科普主题劳动实践活动，带领社区家庭参加户外劳作，让孩子们体验田间劳作带来的乐趣，分享自己的劳动收获，在户外活动感受节日氛围，增进家庭亲子和谐，此活动吸引了近30对亲子家庭参与。
“在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花......在大大的花园里面挖呀挖呀挖，挖到大土豆啦”在这样开心愉悦的氛围里大家来到了土豆田里。
活动开始导游先介绍了挖土豆环节的大致流程和注意事项，“我们拿到铲子的时候不要马上下土里挖，要先观察土豆的位置，再慢慢用铲子松掉周围的土，以免刮伤土豆，造成粮食作物的浪费，小朋友们听清楚了没有呢？”“听清楚了”大小朋友一起齐声回答。偌大的土豆田里，小朋友们热情高涨，在一声声兴奋的惊呼声和欢笑声中，小朋友们挖到了一个又一个土豆，整个活动现场热闹而快乐，每个小朋友脸上都洋溢着欢快的笑容。挖土豆活动结束时，小朋友们都显得意犹未尽，家长也对这个田间劳作环节给予了一致好评。
接下来，场地切换到常识科普教育互动课堂，这个活动是此次“六一”亲子主题的第二大板块，分为知识科普课堂和手工实操两个内容。首先大家坐在课堂里面听了一节《微景观造园》科普课程，了解到“徽州微景观造园”课程的背景和由来，知道什么是大国工匠精神，在大国工匠精神的传承中认真学习怎么制作微景观园林。学习了制作过程，看懂了制作图纸，小朋友们已经迫不及待的跃跃欲试了。
当大家伙来到微景观制作区，在老师的带领下分成了3只队伍，8人一组开始比赛，看看谁建造的微景观园林最符合规范、最优美。小朋友们不一会儿就戴上了安全帽和手套，分工明确的开干了，拿的拿铲子，放的放线，看的看图纸，码砖的码砖，个个有模有样，专注无比。先打地基， 再推平沙盘，接着拿尺根据施工图纸丈量庭院每一个景点的摆放位置和应该使用的建筑材料，整个环节都有条不紊的进行着，每个小组成员都展现出惊人的配合度，十分默契，分工也很明确，完美的呈现了团结合作以及吃苦耐劳的工匠精神，最终大家的微景观园林作品全部完成，也在评委老师那里获得了冠军和亚军的荣誉证书。
在微景观园林的建造中，也少不了家长们的协助，在整个码砖、拼装大门和院墙的过程中，家长们也都积极配合。现场其乐融融，亲子氛围相当和谐。“只有当人是完整意义上的人时，他才游戏;而只有当人游戏时，他才是完整的人。在这个儿童节，我们向外尽情游戏，向内发现深情。以游戏点亮自由，以游戏呵护童心。在儿童和家长们昂扬灿烂的笑脸中，社区希望将游戏和陪伴视为最珍贵的礼物，减轻家长育儿焦虑，发展育儿自信，同时也让社区儿童过一个轻松、快乐、自由的儿童节。请相信，你就是最棒的爸爸妈妈!小朋友们都是最棒的宝贝，你们都是社区最美的幸福家庭，是社区的珍贵资源。”幸乐社区朱书记说道。
此次幸乐社区“六一”亲子儿童节活动，让小朋友们在感受节日快乐的同时，不仅找到了田间劳作的乐趣，还通过体验沙盘园林游戏，感受到了同伴之间的团结合作，感受到社区的关怀。接下来，幸乐社区将一如既往地重视、关心关爱少年儿童的健康成长，拓宽儿童参与社区活动的路径，积极引导少年儿童向德智体美劳全面发展，并积极动员社会各方友爱力量，对少年儿童倾注更多爱心和关怀，为少年儿童营造一个幸福、安全的生活环境，为少年儿童的健康成长保驾护航。
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